Пятница, 22.03.2019, 23:22
Вы вошли какГость | Группа "Гости"Приветствую ВасГость

Поиск
Календарь
«  Март 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Архив записей

МБОУ «Гимназия №14 г. Йошкар-Олы является региональной инновационной площадкой

 

Направление инновационной деятельности в сфере образования - Разработка моделей организации повышения компетенций педагога"

Название инновационного проекта - "Разработка индивидуальной траектории личностного развития молодых педагогов гимназии в условиях реализации республиканской системы учительского роста"

Основание - Приказ Министерства образования и науки Республики Марий Эл от 28.02.2018 г. № 169

Цель и задачи проекта -

Цель: создание модели профессионального роста молодых педагогов на основе независимой комплексной оценки их профессиональных компетенций.

Задачи:

  • Изучить существующие методы оценки профессиональных компетенций молодых педагогов;
  • Разработать паспорт компетенций педагогов;
  • Создать единую оценочную рамку профессиональных компетенций молодого педагога;
  • Выявить профессиональные затруднения и потребности (дефициты) молодых педагогов;
  • Провести комплексный анализ обнаруженных дефицитов молодых педагогов;
  • Спроектировать индивидуальную траекторию роста молодого педагога;
  • Организовать гимназический центр независимой оценки на основе технологии Ассессмент-центра;
  • Создать и внедрить собственную модель учительского роста молодых педагогов с целью повышения их педагогического потенциала в условиях гимназии;
  • Разработать методические рекомендации для образовательного учреждения по внедрению модели внутри школьной системы повышения квалификации педагогических кадров.

Краткое обоснование значимости инновационного проекта -

Разработка модели учительского роста позволит создать условия для преодоления профессиональных дефицитов у молодых педагогов, разработать и обосновать траекторию их индивидуального развития, что обеспечит переход от периодического повышения квалификации к их непрерывному образованию.

Потенциал школы может быть представлен опытом использования эффективных форм работы по повышению квалификации молодых педагогических кадров: самообразование, обучающие семинары и практикумы, мастер-классы. Полученный методический и практический опыт будет иметь практическое значение для педагогических работников РМЭ.

Таким образом, разработанная модель будет способствовать повышению эффективности образовательного процесса РМЭ

Содержание инновационного проекта

План мероприятий ("дорожная карта") по реализации инновационного проекта

Информация о проведении региональных семинарах