Четверг, 29.07.2021, 15:13
Вы вошли какГость | Группа "Гости"Приветствую ВасГость

Поиск
Календарь
«  Июль 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031
Архив записей

Ссылки на документы федерального и регионального уровня, регулирующие вопросы организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения:

Федеральный уровень:

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от                 23 августа 2017 года №816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (активная ссылка на раздел https://edu.gov.ru/distance ).

Рекомендации по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий (гиперссылка на сайт Министерства просвещения России ссылка https://edu.gov.ru/distance):

Методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России) (активная ссылка на документ: https://docs.edu.gov.ru/id1792).

Методические рекомендации о проведении в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми, любой формы собственности, а также индивидуальными предпринимателями необходимых мероприятий, направленных на снижение рисков распространения новой коронавирусной инфекции, в том числе об организации медицинского осмотра детей при функционировании указанных образовательных организаций в режиме свободного посещения (Минпросвещения России совместно с Минздравом России) (активная ссылка на документ: https://docs.edu.gov.ru/id1808).

Методические рекомендации по рациональной организации занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России совместно с Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт возрастной физиологии Российской академии образования») (активная ссылка на документ: https://docs.edu.gov.ru/id1857) Рекомендации для подростков, их родителей и педагогов (Союз охраны психического здоровья) (активная ссылка на документ: https://docs.edu.gov.ru/id1803).

Рекомендации для общеобразовательных организаций по обеспечению комплексной безопасности (рабочая группа по вопросам совершенствования государственной политики в сфере развития информационного общества Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству совместно с Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека) (активная ссылка на документ: https://docs.edu.gov.ru/id1849).

Дистанционное обучение детей с ОВЗ (гиперссылка на сайт Института коррекционной педагогики https://ikp-rao.ru/distancionnoe-obuchenie-detej-s-ovz/):

Специалистам:

Рекомендации для педагогов по организации дистанционного обучения детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) (активная ссылка на документ:   https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2020/03/Zakrepina-Metod-rekomend-25.3.20.pdf).

Памятка для педагогов-психологов по организации сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме (активная ссылка на документ:                        https://ikp-rao.ru/specialistam/).

Особенности реализации коррекционно-развивающей области для обучающихся с ЗПР в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме (активная ссылка на документ: https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2020/03/Osobennosti-realizacii-korr.-razvivajushhej-oblasti-dlya-detej-s-ZPR.pdf).

Региональный  уровень:

Указ Главы Республики Марий Эл от 17.03.2020 № 39 (О введении режима повышенной готовности в Республике Марий Эл» (активная ссылка на документ: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/1200202003180004?index=0&rangeSize=1);

Указ Главы Республики Марий Эл от 12.11.2020 №216 «О внесении изменений в Указ Главы Республики Марий Эл от 17 марта 2020 г. №39.

Муниципальный  уровень:

Приказ управления образования администрации городского округа "Город Йошкар-Ола"от 12.11.2020 г. №342 "Об организации занятости обучающихся во время каникул в муниципальных учреждениях образования";

Приказ управления образования администрации городского округа "Город Йошкар-Ола" от 12.11.2020 г. №343 " О реализации основных общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в муниципальных образовательных учреждениях".

Локальные акты образовательной организации:

Положение "Об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ "Гимназия №14 г. Йошкар-Олы";

Приказ "О внесении изменений в календарный учебный график на 2020-2021 уч. год;

Приказ " О реализации основных общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в связи с особыми обстоятельствами";

План мероприятий по переходу на дистанционное обучение и организации образовательного процесса  с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий";

https://edu.gov.ru/press/2214/ministerstvo-prosvescheniya-rekomenduet-shkolam-polzovatsya-onlayn-resursami-dlya-obespecheniya-distancionnogo-obucheniya/

Мультимедийные интернет-ресурсы:
Образовательный портал Республики Марий Эл > Общее и дошкольное образование > ФГОС > Дистанционное обучение/ в папке «Онлайн-ресурсы»

Памятка родителям

Памятка учащимся

Памятка учителям

Полезные ссылки для родителей:

Особенности организации дистанционной работы детей с ЗПР (активная ссылка на документ: https://ikp-rao.ru/roditelyam/).

Рекомендации родителям по организации развивающих занятий (активная ссылка на документ: https://ikp-rao.ru/roditelyam/).

Рекомендации по организации домашнего режима в условиях дистанционного обучения ребенка с РАС (расстройством аутистического спектра) (активная ссылка на документ: https://ikp-rao.ru/roditelyam/).

Рекомендации для родителей по организации дистанционного обучения ребёнка с тяжелым нарушением речи (активная ссылка на документ: https://ikp-rao.ru/roditelyam/).

Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с ТНР в дистанционной форме (вариант обучения 5.2) (активная ссылка на документ: https://ikp-rao.ru/roditelyam/).